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　　近几年，ZG的广告行业犹如房价一路攀爬，增长急速加快，据不完全统计，目前从事艺术设计的从业人员约30多万人，从事平面设计艺术类人才培训的高等院校和教学机构近千家，而且还在不断的增加之中。和全部新兴的软性服务行业一样，广告公司最重要和稀缺的资产就是人才。在这方面，广告公司往往擅长调整自身人才斟选机制，抛弃传统选才观念，比方，他们的聘请广告就比较标新立异：“风格要有，创意要强，广告要懂，地产要知。你要的，我给你，我要的，你拿来。〞那么，到底是什么样的人才符合这类要求？广告从业人员的薪资和潜力又是怎样的？我系从今年4月份开始就广告行业人才需求做了如下调查。从市场需求上看，广告设计专业的毕业生除了要具备系统的学问结构、扎实的专业功底以外，还要求有较强的实际操作能力。

　　从广告行业三类职位要求来看，聘请侧重点各不一样。对创意人员的聘请并没有特别强调广告专业毕业的学历要求。行业背景是基础，关键是有创意，有想法的人；媒体营销中心聘请对专业要求较高，一般要求广告新闻相关专业学历及相关阅历；广告制作人员的要求比较偏重阅历，有大型活动操作阅历，吃苦耐劳。关于广告行业待遇，从XX上求职者薪酬统计看，三XX市中广告行业的平均月薪收入以5560元名列第一，XX和分别以5470元和5210元名列第二和第三位。的广告市场是全国最活跃的，广告业媒体的强势与作为我国经济文化中心有关，它聚集了世界各大跨国公司总部及众多4广告公司等等，是信息高度集中的国际性大都市，确定了媒体广告经营额增长的强势和媒体广告人才的激烈竞争态势。

　　从全国水平看，20XX年第2季度，XX上求职者薪酬统计显示广告行业的月薪是3821元，到今年第2季度，该行业全国月平均收入到达了4044元，增幅只有6%，这和20XX到20XX年的增幅8%比较，增幅力度见小。从部门角度分析，广告部的收入最高，市场和编辑部门其次，从职业方面看，创意人员的薪酬要大大高于行政等后勤部门，20XX年上半年两者的平均月薪相差近3000元。对创意

　　人员来说一般的平面设计师起薪在1500-2000元：从业2-3年的设计师薪水在3000-5000元。艺术指导的薪水依据公司不同而定。在文案策划方面：一般文案的薪水在2000-3000范围。资深文案的工资因为具备有独立分析和制订策略的能力，所以薪水可以保持在5000左右。在媒体营销中心，一般的客户经理的工资不计佣金是1000-1500左右，行业客户经理的工资不计佣金是4000-5000左右，客户总监的工资不计佣金是8000左右。至于广告制作，人才薪资要略低一些，项目执行的工资持续在2000-3000左右。项目经理薪水停留在4000左右。

　　随着目前ZG的广告消费以每年20%至30%的速度递增，对于广告公司来说，目前最为紧缺的仍旧是那些专业化程度高、有工作阅历和外语能力强的人比方，广告公司聘请客户经理的要求在逐年提升，要求具备销售、市调、策划的能力，同时熟识制作、媒体等方面的专业学问；良好的沟通和提案能力；对于新人来说，起薪并不乐观，今年毕业生的薪酬80%仍维持在1500左右，但是，一年之后，依个人能力表现，广告人的薪酬将大幅度拉开档次，从1500到5000之间出现多彩纷呈的现象。拥有较强的创意能力、能够很好领会客户的要求、能适应加班，有团队合作精神，做事有韧性，思维灵敏者将脱颖而出。

　　从今次调查可以看出，广告行业潜力无限，人才需求量在上升，薪资也是处于上升趋势，不断完善的市场环境为广告精英们的成长和突破提供了成熟的环境。

　　XX省美术设计业所需各层次专业毕业生的人数预报到20XX年需要艺术设计人才4万人左右。随着经济全球化和我国社会经济的快速进展，以及GJ西部大开发战略的实施，需要大量把握先进技术和工艺的技能型人才。眉山是XX西平原市场经济和区域经济比较发达的区域，特定的地域环境导致了不少人才外流，这是一个客观的不争的事实。虽然如今也吸引了大量市外高层次人才和高素养劳动者进入眉山市工作，但人才照旧大量短缺。在我们考察眉山市一个唯佳彩印厂时，该厂汪厂长向我们反映，他们厂目前每年承接大量的业务，但全厂只有1名美术设计人员，这方面高水平人才的大量短缺，是困扰这些企业进展的重要缘由之一。调查显示，一些广告公司、平面设计公司急需大量的娴熟设计人才。从现状调查状况看，处于一线设计的应用型人才则明显缺乏，特别是一些边远郊县的公司，专业设计人才的需求缺口更大，许多业务需要送

　　到去做。因此从就业这层面考虑，广告设计与制作专业的学生毕业后在眉就业根本不成问题。从我系06级、07级毕业学生就业的状况看，就业的学生中约98%进入广告企业工作,市场前景良好。依据市场和社会进展的需求状况合理地开设和调整专业结构是高职院校必需遵循的办学原则，我系要依据此次调查的相关信息,准时对广告设计与制作专业做出相应的调整,紧跟市场需求,培育出更多的有用型广告人才.

　　本专业毕业生全部自主参与了两证考核，除参与英语应用能力和计算机应用能力的取证考试外，支持岗位资格证书的考核。

　　1，现行人才培育方案与社会要求还是基本相符，还需与本地区行业用人需求紧密联系，不断修改，这样才能做到为地方经济服务，推动地方行业进展。

　　优秀创意人才历来受到广告公司的XX睐。近几年广告行业的快速进展，外资广告公司的不断进入，对优秀创意人才的需求大增，

　　广告公司对设计制作人员的学历要求不高，但工作要细致，要有良好的动手能力和学习能力。设计制作人员中，大专近八成，

　　将满足企业的工作需求作为课程开发的出发点，全力提高教育与培训的针对性和适应性。探究和建立依据企业用人“订单〞进行教育与培训的机制。教育行政部门和职业学校要关注企业需求改变，依据企业用人需求，调整专业方向，确定培育培训规模，开发、设计实施性教育与培训方案。相关行业、企业要深入地参加职业学校的教育与培训活动，要在确定市场需求、人才规格、学问技能结构、课程设置、教学内容和学习成果评估等方面发挥主导作用。

　　〔2〕在教学打算，课程内容体系上，以适应行业技术进展，表达教学内容的先进性和前瞻性为目的

　　要关注广告设计的最新进展，通过校企合作等形式，准时调整课程设置和教学内容，突出本专业领域的新学问、新技术、新流程和新方法，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完好、不能适应产业进展需要的弊端。要结合专业要求，在扎实把握专业基本学问和基本技能的基础上，准时了解本专业领域的最新技术进展方向，实现专业教学基础性与先进性的统一。

　　要依据本市经济技术的进展状况，充分考虑学生的认知水平和已有学问、技能、阅历与兴趣，为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业进展前景的、模块化的学习资源。要力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间，构建开放式的课程体系，适应学生独特化进展的需要。接受“模块加小项目〞的课程组织模式，用本专业职业能力结构中通用部分构筑能力平XX，用敏捷的模块化课程结构和学分制治理制度满足学生的不同需要。技能型人才培育的课程和教学项目，不仅要适应职业学校的学历教育，而且要适应

　　教育的盼望在教师。影视二维动漫设计专业教学的盼望也是在教师。教师不仅是教学工作的执行者，也是教学改革的参加者和推动者。因此，要推动影视二维动漫设计专业课程教学改革，不断提高教育教学质量，我们就需要有高素养的专业教师。对教师的培训状况是关系到当前课程改革成败的关键。

　　教师的培训要从两个方面入手。一是教育教学理念；二是专业学问和职业技能。这二者应当是密不行分的。我们应当以当前的课程改革推动专业教师的培训

　　工作。以具体的教学活动为载体进行教育教学理念的转变，进行职业技能的提高。

　　依据学习动机理论，当原有的学问和能力解决不了如今的问题时，学习就有了主动性和主动性，这时的学习最有效。因此，对广告设计专任教师的培训应当与他们具体的教学活动联系起来。

　　依据职业教育的要求和专业的特点，我们必需大力强化学生的实践教学，让学生在实践活动中学习职业能力，学习专业技能，学习有关学问。各学校应当加强对试验和实践设备和材料的投入，努力转变现有“试验附属于理论〞和“试验服务于理论〞，这种传统的试验实践教学模式。尽可能做到理论——实践—体的教学模式。在实践教学活动中，我们要清醒的认识到：实践活动〔环节〕的一边连接着学习内容〔学问、技能〕，另一边连接着〔将来的〕工作〔岗位技能〕。因此，我们要加强实践操作的针对性和实效性，仔细选取项目〔或内容〕，使它充分发挥应有的效果。切不行为了实践而实践，为了操作而操作。同时在实践操

　　例如课程设置上依据用人单位反馈信息，将企业形象设计与标志设计课程进行了拆分，分别为标志设计和企业形象设计两门课程，使得我们的课程设置紧随用人单位的实际需求。

　　主要还是如何与用人单位准时沟通，了解企业需求，更加完善我们的人才培育方案，能够更好的为一线〕对人才培育方案在教学实施中的有关问题提供建设性的意见和建议〔如何提高资源利用率、如何处理打算与执行之间的矛盾等〕。

　　制定完人才培育方案以后，在执行上会依据实际状况进行修善，例如，广告专业在上3D课时，教师会依据广告专业特点，多进行一些3D材质和模型方面的教学，而不是偏向于3D动画，这样才能使学生学以致用.